《赠陕县薛偕主簿》
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少年来作簿，英俊复谁如。 好事虽闻旧，能官不觉初。 耽忧因稼穑，废寢为诗书。 客恋门前住，民欣部内居。 亲科公舍竹，教种职田蔬。 异日厅应锁，清才本有馀。 |
作品赏析
| 这首诗《少年来作簿，英俊复谁如》是一首赞美英俊少年的诗。作者对少年的赞美之情溢于言表，对少年的才能和品德赞叹不已。 首句“少年来作簿，英俊复谁如”直接点明主题，表达了对少年的赞美之情。作者用“簿”来形容少年，既表现了少年的年轻和活力，也暗示了少年的聪明才智和勤奋努力。而“英俊复谁如”则表达了作者对少年的高度评价，认为他比其他人更加英俊、更加优秀。 “好事虽闻旧，能官不觉初”表达了作者对少年在工作中表现出色的赞赏。作者说，虽然少年以前就听说过他的好名声，但他在新的工作岗位上仍然表现出色，让作者感到惊讶和赞赏。 “耽忧因稼穑，废寝为诗书”则表达了作者对少年关心人民疾苦、勤奋好学的赞美。作者说，少年因为关心人民的生计而忧虑，因为勤奋学习而废寝忘食，这种精神值得赞赏。 “客恋门前住，民欣部内居”则表达了作者对少年在工作中取得的成绩和人民对他工作的认可的赞赏。作者说，人们喜欢住在门前，人民则因为少年在部门内的工作而感到高兴和满意。 最后，“亲科公舍竹，教种职田蔬。异日厅应锁，清才本有馀。”这两句表达了作者对少年清廉才干的赞美。作者说，少年亲自栽种公家屋舍周围的竹子，教育人民种植职田蔬菜。这些行为表明了少年清廉、勤政爱民的品质。 整首诗表达了作者对少年的高度赞美之情，认为他不仅聪明、勤奋、关心人民疾苦、勤政爱民，而且清廉、才干出众。这首诗语言简练、情感真挚，是一首优秀的诗歌作品。 |
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君为陕县令，我实康公孙。
始祖有遗烈，托君访春存。
夫君有诗来，题云石柱村。
石柱之始立，於古无所根。
就勒分陕铭，惟唐人之言。
既历年所多，首尾无完文。
难以从考正，将焉求其源。
我患读书寡。
知识无过人。
经书史传外，不能破群昏。
从长卿公羊，宜自陕而分。
从君陈毕命，宜成周而云。
二者兼取之，於义似或尊。
分政东西郊，可以陕洛论。
此说如近之，庶几缓纷纭。
甘棠之蔽芾，石柱之青新。
当时之盛事，予不得而亲。