幼学自鲁邹,心卑管商。 谁令简书缚,课我星火忙。 我自友古人,渠肯兄孔方。 飞檄浩盈几,泛窥陷中肠。 阁束且登楼,云鸿秋着行。 |
这首诗确实展现了一种对生活的独特理解,以及一种对自我追求的坚定信念。 首句“幼学自鲁邹,心卑管商”,描绘了诗人的早年求学经历,他从鲁邹开始学习,心志并不远追管商等当时的显赫学者。这表现出诗人对平凡、朴素求学之路的坚守,同时也暗示了他对名利场的淡漠。 “谁令简书缚,课我星火忙”两句,表达了诗人被课业、作业束缚,忙碌不堪的情境。简书,通常指课业、作业,课我星火忙,表达出诗人对繁重课业的无奈和厌倦。 “我自友古人,渠肯兄孔方”两句,诗人表达出他并不追求物质的富足,而是追求精神的富足。他以古人为友,以学问为伴,不屑于追求世俗的金钱利益。 “飞檄浩盈几,泛窥陷中肠”两句,描绘了诗人面对堆积如山的工作时的感受。飞檄,指频繁传来的各种文书,浩盈几,形容文书之多之满。然而这些文书却让诗人陷入了沉思,心中的忧虑如同泛窥陷中肠一样深重。 “阁束且登楼,云鸿秋着行”两句,描绘了诗人在忙碌之后,选择登上高楼,欣赏秋日云鸿的景象。这表现出诗人对生活的热爱和对自然的向往,同时也暗示了他对生活的重新审视和调整。 总的来说,这首诗表达了诗人对朴素、宁静生活的向往,对学问和精神的追求,以及对生活的热爱和重新审视。诗人的坚韧和执着令人敬佩,他的生活态度也值得我们借鉴和学习。 |