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首页 《陆忠州》 英英陆忠州,学问辅明智。

英英陆忠州,学问辅明智。

意思:精英陆忠州,学习辅助明智。

出自作者[宋]王安石的《陆忠州》

全文赏析

这首诗以质朴的语言表达了对一位陆忠州先生的敬仰和惋惜之情。 首句“虞人以士招,御者与射比”描绘了一个古代的狩猎场景,暗示了陆忠州在政治上的追求和抱负。接下来的“当时尚羞为,况乃天下士”表达了作者对陆忠州在当时社会环境中遭遇的困境和挫折的同情。 “英英陆忠州,学问辅明智”描绘了陆忠州先生的才华和学识,同时也表达了对他的敬仰之情。而“低徊得坎坷,勋业终不遂”则表达了对陆忠州先生一生坎坷遭遇的惋惜之情,同时也暗示了他的才华和抱负并未得到充分的发挥和实现。 整首诗的语言质朴自然,情感真挚,通过对陆忠州先生的描绘和赞美,表达了对他的敬仰和惋惜之情。同时,也反映了当时社会环境和政治氛围对人才的束缚和压抑,具有一定的社会意义。

相关句子

诗句原文
虞人以士招,御者与射比。
当时尚羞为,况乃天下士。
英英陆忠州,学问辅明智。
低徊得坎坷,勋业终不遂。
作者介绍 王安石简介
王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,号半山,汉族,临川(今江西抚州市临川区)人,北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。

庆历二年(1042年),王安石进士及第。历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职,政绩显著。熙宁二年(1069年),任参知政事,次年拜相,主持变法。因守旧派反对,熙宁七年(1074年)罢相。一年后,宋神宗再次起用,旋又罢相,退居江宁。元祐元年(1086年),保守派得势,新法皆废,郁然病逝于钟山,追赠太傅。绍圣元年(1094年),获谥“文”,故世称王文公。

王安石潜心研究经学,著书立说,被誉为“通儒”,创“荆公新学”,促进宋代疑经变古学风的形成。在哲学上,他用“五行说”阐述宇宙生成,丰富和发展了中国古代朴素唯物主义思想;其哲学命题“新故相除”,把中国古代辩证法推到一个新的高度。

在文学上,他具有突出成就。其散文简洁峻切,短小精悍,论点鲜明,逻辑严密,有很强的说服力,充分发挥了古文的实际功用,名列“唐宋八大家”;其诗“学杜得其瘦硬”,擅长于说理与修辞,晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫,以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家,世称“王荆公体”;其词写物咏怀吊古,意境空阔苍茫,形象淡远纯朴,营造出一个士大夫文人特有的情致世界。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。

关键词解释

  • 明智

    读音:míng zhì

    繁体字:明智

    短语:明察秋毫 料事如神 神 见微知着

    英语:sensible

    意思:懂事理;有远见;想得周到。
    《墨子耕柱》:“鬼神

  • 学问

    读音:xué wèn

    繁体字:學問

    短语:

    英语:learning

    意思:(学问,学问)

    1.学习和询问(知识、技能等)。语出《易干》:“君子学以聚之,问

  • 英英

    引用解释

    1.轻盈明亮的样子。《诗·小雅·白华》:“英英白云,露彼菅茅。” 朱熹 集传:“英英,轻明之貌。” 唐 皎然 《答道素上人别》诗:“碧水何渺渺,白云亦英英。” 清 钱谦益 《茅山怀古》诗之四:“英英岭上云,至今在空谷。”

    2.形容音声和盛。《吕氏春秋·古乐》:“乃令 鱓先 为乐倡, 鱓 乃偃寝,以其尾鼓其腹,其音英英。”

  • 州学

    读音:zhōu xué

    繁体字:州學

    意思:(州学,州学)
    州中设立的学校。
    唐·韩愈《潮州请置乡校牒》:“请摄海阳县尉为衙推官,专勾当州学,以督生徒,兴恺悌之风。”
    宋·曾巩《上欧阳舍人书》:“今

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