全文赏析

这首诗的标题是《教去当除，争办斋厨。弟兄懑、错用功夫。不如休歇，早认元初。》，它是一首富有哲理和象征的诗，通过描绘云的形象，表达了作者对人生和宇宙的深刻理解。 首先，诗中的“教去当除，争办斋厨。弟兄懑、错用功夫。不如休歇，早认元初。”这几句话表达了一种对人生和宇宙的理解，即人生中的各种追求和努力，就像办斋厨一样，虽然有其意义和价值，但并非人生的全部。同时，作者也提醒我们，不要像弟兄懑那样错用功夫，而是要学会休息和认清自己的本初状态。 接着，“便觅云根，寻云脚，履云衢。”这几句诗描绘了云的形象，表达了作者对云的赞美和对自由的向往。云是自由的象征，它无拘无束地在天空中飘荡，不受任何束缚。这也暗示了人生应该像云一样自由自在，不受任何束缚和限制。 “喘息如龟，似有如无。觉冲和、来往宽舒。”这几句诗描绘了云的动态和感觉，表达了作者对云的喜爱和对生命的热爱。云在天空中飘荡时，它的喘息就像一只乌龟一样缓慢而稳定，给人一种平和、宁静的感觉。这也暗示了生命的节奏和自然的力量。 最后，“得产仙胎，成仙质，赴仙都。”这几句诗表达了作者对生命的超越和对未来的期待。作者认为，通过追求自由和自然的力量，人们可以获得仙胎、成仙质，最终达到仙都的境界。这表明作者对生命的超越和未来的期待充满了信心和希望。 总的来说，这首诗通过描绘云的形象和表达对人生的理解，展现了作者对自由、生命和超越的追求和向往。它是一首富有哲理和象征意义的诗，值得人们深思和品味。