东邻弦歌盛,望洋指先觉。
意思:东邻弦歌盛,望洋指先觉得。
出自作者[近代]陈三立的《送刘幼云》
全文赏析
这首诗是一首优美的诗歌,它以生动的语言和丰富的情感描绘了诗人对教育、文化和社会的深刻理解。以下是对这首诗的赏析:
1. 诗的开头:“皇云遘屯邅,丕变竞兴学。” 这句话描绘了时代的变迁和教育的兴起,表达了诗人对教育在社会发展中的重要性的认识。
2. “四方被声教,绣衣出差错。” 这句话描绘了教育的影响力,它能够覆盖四方,使人们受到良好的教化。
3. “坐图昧根据,廷谋脱羁缚。” 这句话表达了诗人对独立思考和集体智慧的赞赏,强调了决策的重要性。
4. “东邻弦歌盛,望洋指先觉。” 这句话描绘了邻国教育的繁荣,表达了诗人对他们的赞赏,同时也表达了对本国教育的期望。
5. “虚往而实归,群公亦垂橐。” 这句话表达了诗人对教育的重视,他认为教育能够培养出有用的人才,为社会做出贡献。
6. “刘侯骞腾姿,影海耸片鹗。” 这句话描绘了诗人对刘侯的敬仰,他以雄鹰般的气质和远大的志向引领着社会的发展。
7. “爰整关中驾,过憩浔阳郭。” 这句话描绘了诗人对故乡的思念和对教育的关注,表达了他对故乡教育的期望。
8. “乡井有斯人,夙心契冥漠。” 这句话表达了诗人对故乡优秀人才的赞美,他们默默地为社会做出贡献,让诗人感到欣慰。
9. “把袂奋谈舌,灯摇涕欲落。” 这句话表达了诗人对故乡教育的感激之情,他为故乡的教育事业感到自豪和感动。
总的来说,这首诗是一首充满情感和深意的诗歌,它通过生动的语言和丰富的情感表达了诗人对教育、文化和社会的深刻理解。这首诗不仅表达了诗人的个人情感和思想,也反映了当时社会的发展状况和人们对教育的期望。