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首页 《公堂置酒群彦咸集作诗吴学中诸先辈且用叙别》 讲羽良可乐,教学交相资。

讲羽良可乐,教学交相资。

意思:研究项羽真快乐,教与学相互资助。

出自作者[唐]朱长文的《公堂置酒群彦咸集作诗吴学中诸先辈且用叙别》

全文赏析

这首诗是一首表达作者对教育、人生和文学的看法,以及对即将到来的官职的期待和感激之情的诗。 首先,诗中提到了汉朝的郡文学和儒宫,表达了对古代教育的敬仰之情。同时,诗中也提到了当今朝廷兴办学校,内外振新规,表达了对当今教育的肯定和赞赏。 接着,诗中表达了作者自己的性格和志向。作者认为自己性格内向、拙朴,适合与自然山水的环境相处,这也符合古代文人追求隐逸、超脱世俗的情怀。 随后,诗中描述了作者在泮水旁教书的生活,以及与学生们的关系。作者认为教书是一件快乐的事情,教学相长,互相帮助。同时,作者也表达了对文学的热爱和对未来的期待。 接下来,诗中描述了作者接到太学命后的心情和行动。作者感到自己出身卑微,难以胜任朝廷重任,但亲友敦促自己,勉励前行。作者也表达了对古人的敬仰之情,希望在此时能够有所作为。 最后,诗中描述了作者即将与学生们告别,以及感谢大家的情谊。作者感谢学生们陪伴自己度过了美好的时光,也感谢大家的支持和鼓励。同时,作者也表达了对未来的期待和信心。 整首诗情感真挚、语言朴素,表达了作者对教育、人生和文学的深刻思考和对未来的热切期待。

相关句子

诗句原文
汉有郡文学,儒宫所宗师。
稚圭虽叹滞,邓禹犹愿为。
圣朝兴庠序,内外振新规。
嗟余介且拙,性与丘壑宜。
青衫起泮水,六见开辛夷。
经术聊辩惑,文章非振奇。
群英何济济,屈就董生帷。
讲羽良可乐,教学交相资。
但观芹藻长,不恤颜鬓衰。
忽传太学命,飞诏下天涯。
自省草茅贱,岂称廊庙知。
亲友颇敦迫,黾勉趋官期。
生平好古心,或冀伸此时。
偶兹春奠毕,将与诸生辞。
浊酒多如渑,颁贶自守麾。
乡饮久不讲,礼意犹可追。

关键词解释

  • 交相

    读音:jiāo xiāng

    繁体字:交相

    意思:互相。
    《诗小雅角弓》:“不令兄弟,交相为瘉。”
    孔颖达疏:“其不善之人于兄弟则无恩义,唯交更相诟病而已。”
    《南史儒林传司马筠》:“经

  • 可乐

    读音:kě lè

    繁体字:可樂

    短语:可口可乐

    英语:coke

    意思:(可乐,可乐)
    令人喜悦。
    《左传襄公三十一年》:“德行可象,声气可乐。”

  • 教学

    读音:jiào xué

    繁体字:教學

    短语:上课 授课 教书 讲解 讲课 讲学 教 主讲

    英语:teacher and student

    意思:(教学,教学)

  • 相资

    读音:xiāng zī

    繁体字:相資

    意思:(相资,相资)

    1.相互凭藉。
    南朝·梁·刘勰《文心雕龙乐府》:“和乐精妙,固表里而相资矣。”
    宋·张载《正蒙太和》:“若谓万象为太虚中所