《送杨辟秀才》
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吾奇曾生者，始得之太学。 初谓独轩然，百鸟而一鹗。 既又得杨生，群兽出麟角。 乃知天下下，所识惭未博。 杨生初谁师，仁义而礼乐。 天姿朴且茂，美不待追琢。 始来读其文。 如渴饮醴酪。 既坐即之谈，稍稍吐锋锷。 非唯富春秋，固已厚天爵。 有司选群材，绳墨困量度。 胡为谨毫分，而使遗磊落。 至宝异常珍，夜光惊把握。 骇者弃诸涂，窃拾充吾橐。 其於获二生，厥价玉一台。 嗟吾虽得之，气力独何弱。 帝阍启岩岩，欲献前复却。 |
作品赏析
| 这首诗是一首对两位奇才的赞美诗，表达了作者对他们的敬仰之情。 首先，诗中描述了作者最初在太学中遇到曾生的情景。他发现曾生与众不同，如同一只独自飞翔在百鸟之中的鹗鸟，令人瞩目。接着，作者又遇到了杨生，他的出现如同群兽中露出麟角的稀有动物，令人惊叹。作者由此认识到，天下之大，自己的见识还远远不够。 接着，诗中赞美了杨生的品质。他坚守仁义礼乐，天资朴实而丰茂，美质无需刻意雕琢。作者读了他的文章，如同口渴之人饮下甘甜的醴酪，坐下来与他交谈，他开始展现出锋芒。他不仅年纪轻轻，而且品德高尚。 然后，诗中表达了对有司选材的质疑，他们为何如此拘泥于规矩，而忽略了像杨生这样的奇才。作者对这种做法感到困惑和遗憾。 最后，诗中表达了作者对获得曾生和杨生二人的欣喜之情。他们如同异常珍贵的玉石，珍贵无比。虽然作者感到获得他们的代价巨大，但仍然感到值得。尽管作者感到自己的力量不足以报效他们，但他仍然希望将他们推荐给朝廷，为国家效力。 整首诗情感真挚，表达了作者对两位奇才的敬仰和赞美之情。通过描述他们的特性和才华，诗中传达出一种积极向上、追求卓越的精神，值得人们借鉴和学习。 |
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