《愍儒坑》
|
智力区区不为身，欲将何力助强秦。 只应埋没千秋後，更足诗书发冢人。 |
作品赏析
| 这首诗的题目是《智力区区不为身，欲将何力助强秦。只应埋没千秋后，更足诗书发冢人。》，作者是一个富有讽刺和深意的隐喻，通过这首诗表达了对那些缺乏智慧和勇气的人的批评和对强权的蔑视。 首句“智力区区不为身”表达了作者对那些缺乏智慧和勇气的人的批评，他们只是平凡的人，无法为自己和社会带来更大的贡献。这种批评带有一种悲观的色彩，暗示了作者对当时社会普遍缺乏智慧和勇气的失望。 “欲将何力助强秦”表达了作者对强权的蔑视和对弱者的同情。在这里，作者似乎暗示着那些缺乏智慧和勇气的人无法对抗强权，只能眼睁睁地看着强权欺压弱者而无能为力。这种表达方式带有一种悲愤的情感，揭示了社会的不公和不平等。 “只应埋没千秋后”表达了作者对那些缺乏智慧和勇气的人的未来命运的担忧。他们可能会被历史遗忘，被时间埋没，成为历史的尘埃。这种担忧带有一种悲观的色彩，暗示了作者对那些缺乏智慧和勇气的人的未来命运的无奈。 “更足诗书发冢人”是作者对那些缺乏智慧和勇气的人的寄语和期望。在这里，作者似乎暗示着这些人应该通过学习诗书发冢人（即考古学家）来发掘自己的智慧和勇气，成为有贡献的人。这种寄语带有一种鼓励的情感，表达了作者对他们的期望和信心。 总的来说，这首诗通过讽刺和深意的隐喻，表达了对那些缺乏智慧和勇气的人的批评和对强权的蔑视。同时，这首诗也表达了对这些人未来的担忧和寄语，鼓励他们发掘自己的智慧和勇气，成为有贡献的人。这首诗具有一定的社会批判性和人文关怀，值得一读。 |
相关诗词
-
广开兮天门，纷吾乘兮玄云。
令飘风兮先驱，使涷[1]雨兮洒尘。
君回翔兮以下[2]，踰[3]空桑兮从女[4]。
纷总总兮九州，何寿夭兮在予[5]。
高飞兮安翔，乘清气兮御阴阳。
吾与君兮齐速，导帝之兮九坑[6]。
灵衣兮被被[7]，玉佩兮陆离。
一阴兮一阳，众莫知兮余所为⑻。
折疏麻兮瑶华[9]，将以遗[10]兮离居。
老冉冉兮既极，不寖[11]近兮愈疏。
乘龙兮辚辚，高驰兮冲天[12]。
结桂枝兮延伫，羌愈思兮愁人。