仕学优於服田力,公仪之家废葵织。 诗书为府道德林,乐在藏修洎游息。 浓薰班马有余香,暗摸曹刘岂难识。 插架牙签映隙曛,近竹芸编侵晚色。 诸生竞诧边腹笥,正音如闻孔堂石。 从知车马自稽古,须信熊鱼可兼得。 四科褒进惟尚贤,钦想昌黎方读墨。 |
这首诗是赞美一位学者的,他对于诗书道德的热爱,以及他严谨的学术态度和丰富的藏书。 首联“仕学优於服田力,公仪之家废葵织。”描绘了这位学者在仕途和学问上都有出色的表现,他不像有些人只注重耕田,而是倾心于诗书道德。他就像公仪一家的子弟,不再种植葵花织布,而是致力于诗书道德的学习。 颔联“诗书为府道德林,乐在藏修洎游息。”进一步描绘了这位学者的学习环境,他把诗书当作府库,把道德当作森林,乐于在藏修和游息中学习。 颈联“浓薰班马有余香,暗摸曹刘岂难识。”描述了这位学者深厚的学识,他能够从书中闻到班固、司马迁等人的余香,暗中摸索曹植、刘勰等人的学问并不困难。 尾联“从知车马自稽古,须信熊鱼可兼得。”这两句表达了这位学者对于学问的热爱和追求,他相信车马可以载着古人的智慧,熊掌和鱼也可以同时得到。 全诗充满了对这位学者的赞美和敬仰之情,同时也表达了对学问的热爱和追求。这首诗也提醒我们,无论在仕途还是学问上,都需要有坚定的信念和不懈的努力。 总的来说,这首诗是一首赞美学者、追求学问的佳作。 |