《哭吕伯恭郎中舟行寄诸友》
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去年上溪船，落日建安旐。 今年上溪船，濡露金华草。 当代能几人，胡不白发早。 念昔会合时，心事得倾倒。 倚庐鱼鼓夜，联辔鸡人晓。 遐搜接混茫，细剖入幽眇。 挹注隘溟渤，扶携薄穹昊。 斯文何契阔，之子复凋槁。 百年在无穷，寥郭一过鸟。 家人徵旧闻，学者拾余稿。 区区存万一，散逸谁可保。 君看鲁论上，彭寿颜回夭。 于今悬日月，岂必言语好。 傥无后来者，泯没秋毫小。 南浮吴蜀会，北顾关河杳。 怀哉各努力，人物古来少。 |
作品赏析
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这首诗《去年上溪船，落日建安旐。 今年上溪船，濡露金华草。 当代能几人，胡不白发早。）是一首对人生、友情、学问、时代等各方面都进行了深刻反思和探讨的诗。它通过描述作者在不同年份乘船经过不同地点时的感受，表达了对人生无常、时光易逝的感慨，以及对友情、学问等方面的珍视和怀念。 首先，诗中通过对不同年份的船行经历的描述，表达了对时光易逝的感慨。作者在去年经过建安时，看到了落日的景象，而在今年经过金华时，则看到了濡湿的草。这种对比让人感受到时光的无常和人生的短暂。同时，作者也通过这种描述表达了对当代能有几人的反思，感叹为什么有些人不能提早白发。 其次，诗中表达了对友情、学问等方面的珍视和怀念。作者在描述船行经历时，也提到了与朋友们的聚会和共同经历的事情，这些回忆让作者心事得以倾倒。同时，作者也表达了对学问的追求和对知识的渴望，认为学问可以连接天地，洞察幽眇，可以拓宽视野，深入理解世界。 此外，诗中也表达了对失去的朋友和学者的怀念，以及对未来人才的期待。作者认为，虽然有些人已经凋槁，但他们的精神和学问仍然可以在家人和学者中得到传承和发扬。作者也期待未来能有更多的人才出现，以弥补过去的缺失。 整首诗情感深沉，通过对不同年份船行经历的描述和对友情、学问等方面的反思，表达了对人生无常、时光易逝的感慨，以及对友情、学问等方面的珍视和怀念。整首诗语言质朴自然，情感真挚动人，是一首值得一读的佳作。 |