予念天之生,生本空疏器。 五岁禀慈训,愤悱读书志。 七岁辨声律,勤苦会诗赋。 九岁执公卷,倜傥干名意。 乞荐乡老书,幸会春官试。 折桂愧巍峨,依莲何气味。 性拙绝不佞,才短无余地。 前年会知己,荐章实非据。 宁见民说平,空荷君恩寄。 瞿唐抵巴渝,往来名揽辔。 孤舟一水中,艰险实可畏。 群操百丈牵,临难无苟避。 濆向江底发,水在石中沸。 槌鼓称打宽,系纫呼下纬。 善恶胡可分,死生何足讳。 骑衡与垂堂,非不知前喻。 临渊与履冰,非不知深虑。 我今縻搢绅,善地谁人致。 城狐与 |
这首诗是一首自我反思和自我激励的诗,表达了作者对自己天赋和才能的认识,以及在人生道路上所经历的艰难险阻。 诗中描述了作者自幼受到母亲的慈训,勤奋读书,逐渐掌握了声律和诗赋的技巧。九岁时,他开始关注社会问题,执公卷,倜傥干名,表现出强烈的正义感和责任感。然而,由于自己的性格拙钝,才短无余,在科举考试中未能取得理想的成绩。 在人生的道路上,作者遇到了许多困难和挑战。他曾参加春官试,获得荣誉,但同时也感到愧对巍峨的桂冠和莲花的香气。在面对艰难险阻时,他勇敢地选择了临难不苟,坚持自己的信念和原则。 诗中还表达了作者对君主的感激之情,以及对社会责任的担当。他愿意为国家和人民做出贡献,但同时也感到自己在善地方面仍有不足之处。最后,他呼吁城狐与良友的帮助和支持,共同为善地致力。 整首诗情感真挚,表达了作者对自己才能和人生的反思,以及对社会责任和君恩的感激之情。通过这首诗,我们可以看到作者坚韧不拔、勇于担当的精神风貌,也为我们提供了一个自我反思和激励的范例。 |