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《送人作尉临潼》

年少文能老,新曾射策来。
从横传古学,慷慨济时才。
黄绶官徒尔,青云志在哉。
他年归会课,迟子出尘埃。
作品赏析
这首诗是赞美一位年轻才子的诗篇,通过对他的生平、才华和志向的描述,表达了对他的敬仰和期待。 首句“年少文能老,新曾射策来”,描述了这位年轻才子的早年经历。他年轻时便才华横溢,经过多年的努力,终于通过考试(“射策”)获得了入仕的机会。这句诗表达了他在年少时便展现出了卓越的文学才能,并通过自己的努力,成功地进入了官场。 “从横传古学,慷慨济时才”两句,进一步描绘了他的学识和志向。他广泛地学习了古代的文化知识,表现出慷慨激昂、胸怀大志的姿态。这句诗表达了他对古代学问的热爱和追求,同时也展现了他的济世之才和爱国情怀。 “黄绶官徒尔,青云志在哉”两句,则表达了作者对他在官场上遭遇的无奈和惋惜。尽管他目前只是一个小小的官员(“黄绶”),但他的心中却有着更高的追求和目标(“青云志”)。这句诗表达了作者对他的期望和鼓励,希望他能继续保持自己的志向,不断追求更高的境界。 最后两句“他年归会课,迟子出尘埃”,表达了作者对这位年轻才子的未来充满了期待。他相信,经过多年的磨练和积累,这位年轻才子终将有一天会出人头地,回到故乡时,他已经超越了平凡的尘埃,成为了一位卓越的人物。 总的来说,这首诗通过对一位年轻才子的描述和赞美,表达了对他的敬仰和期待,同时也传递出了一种积极向上、不断追求的精神。这首诗的语言简练、意蕴深厚,值得一读。
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  • 1
    [宋]
    举世争称邺瓦坚,一枚不换百金颁。
    岂知好事王夫子,自采临潼绣领山。
    经火尚含泉脉暖,吊秦应有泪痕潸。
    封题寄去吾无用,近日従戎拟学班。
  • 2
    [元]
    正家丰。
    不争锋。
    猛烈灰心王害风。
    先归三岛峰。
    马山侗。
    过临潼。
    三髻头梳似小童。
    专专化个同。
  • 3
    [元]
    脱)治疗不痊。
    忽一夕梦见师叔说,以药饵治疗之法,问其姓名,乃终南和先生也。
    觉来依此服饵,其病自愈。
    至甲午岁重九日,张公亲诣师叔坟前烧香礼谢,及立碣安於墓塔之上,因以词赠之和公师叔,升霞之后。
    奇哉妙矣希有。
    医可临潼必死,张公道友。
    神仙不求人报,望贤家、省悟回首。
    谁知道,却远来地肺,烧香胡走。
    作个小词奉劝,譬无常决烈,疾些拂袖。
    物外降心修炼,虎龙交媾。
    一朝行功圆满,九还丹、自然成就。
    神光灿,跨鸾归,谢师拯救。
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