蠹简鑽研眼欲穿,读书何似夏侯玄。 文传可使纸增价,酒尽何妨尊屡眠。 唾落成珠皆至宝,笔耕有粟胜良田。 席珍尽足埯时聘,经史何劳手更编。 |
这首诗《蠹简钻研眼欲穿》是一首对读书生活的生动描绘,以及对读书价值的深入思考。 首先,诗中描述了诗人对书籍的痴迷,如同蠹虫蛀食简牍一般,他沉浸在书海中,眼睛都快要看穿书页了。这样的描绘生动地表现了诗人对读书的热情和投入。 其次,诗中提到读书的价值超越了物质层面,它可以使纸张增值,提升其价值。这表达了读书对于文化传承的重要性,以及书籍作为一种文化遗产的价值。 再者,诗中描绘了酒与书的对比,酒尽而读书未尽,这表达了诗人对读书的持久热情。同时,也暗示了读书的乐趣和满足感,能够让人忘却时间的流逝。 诗中的“唾落成珠皆至宝”和“笔耕有粟胜良田”两句,形象地表达了诗人对知识的珍视和追求,以及笔耕不辍的精神。这两句诗也表达了诗人对知识的渴望和积累过程的理解,即知识就像唾手可得的珍珠一样宝贵,通过笔耕不辍,可以收获比农田更丰富的果实。 最后,“席珍尽足埯时聘,经史何劳手更编”两句,表达了诗人对知识的灵活运用和融会贯通的自信,同时也体现了诗人对经史典籍的尊重,无需再次编纂。 总的来说,这首诗描绘了一位热爱读书、追求知识、灵活运用知识的读书人的形象,表达了读书的价值和乐趣。同时,也体现了诗人对知识的珍视和追求,以及对经史典籍的尊重。 |