《楚辞三章送郭教授趋朝》
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昔尚父之之国，尝寝甘而见讥。 怀与安其费日，亦馆人之或知。 岂以抱当世之志，而常后可为之时耶。 有美一人兮居今而与古谋，气飘萧兮好修。 邑中之晳兮独能闯阃宎於轲邱，扈芷蘅兮荃其佩。 椟骊珠兮匣干将而未试，虽未试吾何慊兮，顾簪裳犹可隐蜗庐。 般礴兮天地俨其盖轸，一世系望兮如苍生何。 君何心兮山之阿，{奭斗}甓社兮羞藻芹，无为此焉婆娑。 |
作品赏析
| 这首诗歌表达了一种对抱负未展、时光虚度的感慨，以及对古代英雄人物的追慕。同时，也展现了对隐居生活的向往和对苍生福祉的责任感。 在诗歌的开头，诗人通过引用尚父的故事，表达了对于沉溺于安乐生活的警惕。接着，诗人表达了对于抱负未展的焦虑，以及对“有美一人”的赞美，这个人具有高尚的品格和远大的志向，与古人谋划，修身养性。 然后，诗人描绘了这个人的形象和气质，他飘逸潇洒，佩戴着香草，怀揣着珍宝和锋利的宝剑，虽然还未试锋芒，但内心充满不满，因为他的才华和抱负尚未得到充分的展现。 接着，诗人表达了对这个人的期望和责任，他承载着苍生的希望，不能沉溺于山林之乐，而是要担当起拯救苍生的重任。 最后，诗人再次表达了对这个人的赞美和期望，他隐居在山间，但并不是为了享乐，而是为了修炼自己，为苍生谋福利。 整首诗歌意境深远，语言优美，表达了对于抱负、责任和隐居生活的思考和向往。 |
创作背景
《楚辞三章送郭教授趋朝》是宋朝诗人陈造的一首诗。这首诗的创作背景可以从以下几个方面来理解：
1. 朝廷征召：诗题中提到的“送郭教授趋朝”，意味着郭教授被朝廷征召，即将入朝为官。这是一个重要的背景信息，因为诗歌很可能是为了送别郭教授而创作的。
2. 离别之情：诗歌表达了诗人与郭教授离别的情感。在古代，离别常常是一个充满感慨和情感的时刻，因此诗歌中可能充满了对离别之情的描述和表达。
3. 楚辞的影响：诗歌采用了楚辞的形式，这表明诗人可能受到了楚辞的影响。楚辞是一种以楚地民间文化为基础，具有浓郁地方色彩的诗歌形式，以其独特的风格和内涵，对后世诗歌产生了深远影响。
综上所述，《楚辞三章送郭教授趋朝》的创作背景可能涉及到朝廷征召、离别之情以及楚辞的影响等方面。
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