《送林宽夫父子》
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家学有渊源，传之于艾轩。 三珠生老蚌，百鸟避雏鹓。 同进谁争贺，诸生定闭蕃。 吾穷无可赆，握手赠君言。 |
作品赏析
| 这首诗歌颂了家学渊源和人才辈出的主题。诗歌开头提到“家学有渊源，传之于艾轩”，强调了家族学问的深厚基础和传承精神。接下来，“三珠生老蚌，百鸟避雏鹓”用生动的比喻形象地描述了优秀的子孙如同明珠般闪耀，令百鸟自愧不如。 “同进谁争贺，诸生定闭蕃”描绘了这些优秀的子孙在学业上取得进步，无人能及，其他学生只能望尘莫及。最后，“吾穷无可赆，握手赠君言”，表达了诗人虽然物质贫乏，但用真挚的话语和握手来祝福和鼓励这些优秀的子孙。 整首诗意境高远，用典恰到好处，表达了诗人对家学渊源和人才辈出的赞美之情。同时，诗人也通过自己的祝福和鼓励，传递了对后学的关怀和期待。 |
创作背景
**《送林宽夫父子》是宋代诗人刘克庄的一首诗，其创作背景与诗人送别的友人林宽夫及其子有关**。刘克庄与林宽夫父子可能有深厚的交情，当他们即将离别时，诗人为了表达对他们的不舍和祝福，写下了这首诗。同时，诗中也可能蕴含了诗人对友情、亲情等主题的感悟和思考。具体的创作背景还需结合诗人的生平、时代背景等因素进行深入研究。