《中巖圜老像赞》
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我遊中巖，拜师於床。 巍巍堂堂，鳳举龙骧。 公住无为，访我成都。 雄辩纵横，玉色敷腴。 别未十日，梁木告摧。 我如飞蓬，万里南来。 孰谓窮山，乃瞻儀形。 牆壁说法，况此丹青。 |
作品赏析
| 这首诗《我遊中巖，拜师於床。》是一首对仗工整、韵律优美的五言古诗，作者通过描绘对老师的敬仰之情，表达了对老师的敬爱和感激之情。 首联“巍巍堂堂，凤举龙骧。”描绘了老师的形象，巍峨高大，气度非凡，如同凤凰高举、龙腾跃一般。这一比喻形象地表现了老师的威严和气度，同时也表达了作者对老师的敬仰之情。 颔联“公住无为，访我成都。”描述了作者与老师之间的交往，老师住在无为之地，而作者则从成都拜访老师。这一联表达了师生之间的互动和交流，同时也体现了作者对老师的尊重和敬爱。 颈联“雄辩纵横，玉色敷腴。”描绘了老师的口才和容颜。老师的言辞雄辩、纵横捭阖，容颜则如玉一般美丽健康。这一联通过形象的描绘，进一步表达了作者对老师的敬爱之情。 接下来的几联则表达了作者对老师的思念和感激之情。作者在离开老师十天后，感到如同飞蓬一样飘荡不定，万里南来，但仍然心系老师。在看到老师的遗像时，作者不禁感慨万千，墙壁说法、丹青等意象也表达了作者对老师的怀念之情。 整首诗通过对老师的描绘和赞美，表达了作者对老师的敬爱和感激之情。诗中运用了比喻、对仗等修辞手法，语言优美、韵律和谐，是一首优秀的古诗作品。 |