《送高继伯分教湖之德清》
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此时不忍抱遗材，欲把文章扇冷灰。 见说读书堂尚在，瓣香寄与谒东莱。 |
作品赏析
| 这是一首非常有深度的诗，它以简洁的语言表达了诗人对遗失的古物的感慨和对学问的追求。 首句“此时不忍抱遗材，欲把文章扇冷灰。”诗人表达了对遗失古物的惋惜之情，同时也透露出对学问的热爱和追求。诗人似乎在寻找一种遗失的古物，这种古物可能是某种珍贵的材料，也可能是某种古老的学问。诗人想要用这些材料来创作文章，以此来唤醒那些被冷落已久的学问。 “见说读书堂尚在，瓣香寄与谒东莱。”这句诗表达了诗人对学问的敬仰之情。诗人听说读书堂还存在，就如同找到了一个精神的寄托，于是向那里的人表达了自己的敬意和祈愿。这里的“瓣香”指的是对学问的虔诚之心，而“谒东莱”则是对学问的追求和向往。 整首诗表达了诗人对学问的热爱和追求，同时也透露出对遗失古物的惋惜之情。诗人通过自己的行动和思考，表达了对学问的敬仰和追求，也表达了对学问的传承和发扬的期望。这首诗充满了对学问的敬畏和尊重，也充满了对未来的期待和希望。 总的来说，这首诗是一首充满情感和思考的诗，它表达了诗人对学问的热爱和追求，同时也透露出对未来的期待和希望。这首诗的语言简洁明了，情感真挚深沉，值得一读。 |
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