食之。 既启户了,唯钰舍家缘做弟子,至此耳,又以词赠之。 十化分梨,我於前岁生机构。 二人翁母。 待教作*云手。 用破余心,笑破他人口。 从今后。 令伊依旧。 且伴王风走。 |
这首诗的标题是《食之。既启户了,唯钰舍家缘做弟子,至此耳,又以词赠之。十化分梨,我於前岁生机构。二人翁母。待教作*云手。用破余心,笑破他人口。从今后。令伊依旧。且伴王风走》。这首诗的主题是食物和弟子关系,通过描述食物的口感和弟子成长的过程,表达了作者的情感和期望。 首先,诗的前两句“食之。既启户了,唯钰舍家缘做弟子,至此耳”,通过描述食物的入口和开启,引出了作者与钰舍之间的缘分,表达了作者对钰舍成为自己弟子的期待和喜悦。 接下来的“又以词赠之”,表明作者对钰舍的关心和鼓励,同时也表达了作者对钰舍成长的期望和祝福。 “十化分梨,我於前岁生机构。二人翁母。待教作*云手。用破余心,笑破他人口”,这几句诗描绘了作者对钰舍成长的期待和努力,同时也表达了作者对钰舍的关心和爱护。 “从今后。令伊依旧。且伴王风走。”这两句诗表达了作者对钰舍未来的期望和祝福,同时也表达了作者对钰舍成长的信心和支持。 总的来说,这首诗通过描述食物和弟子的关系,表达了作者对钰舍的关心、爱护和期望,同时也表达了作者对未来的信心和祝福。整首诗情感真挚,语言优美,充满了对生活的热爱和对未来的期待。 |