知音如琼枝,天生为予有。 攀折若无阶,何殊天上柳。 裴生清通嗣,阳子盛德后。 诗名比元长,赋体凌延寿。 珠生骊龙颔,或生灵蛇口。 何似双琼章,英英曜吾手。 白日不可污,清源肯容垢。 持此山上心,待君忘情友。 且伴丘壑赏,未随名宦诱。 坐石代琼茵,制荷捐艾绶。 清宵集我寺,烹茗开禅牖。 发论教可垂,正文言不朽。 白云供诗用,清吹生座右。 不嫌逸令醉,莫试仙壶酒。 皎皎寻阳隐,千年可为偶。 一从汉道平,世事无纷纠。 星文齐七政,天轴明二斗。 召士扬弓旌,知君在林薮。 莫学颍 |
这首诗的主题是“知音”,表达了作者对知音的渴望和珍视。 首联“知音如琼枝,天生为予有”,表达了作者对知音的期待和珍视,就像琼枝一样珍贵,是上天赐予的礼物。 颔联“攀折若无阶,何殊天上柳”,表达了作者对知音的渴望,就像攀折天上的柳枝一样困难。 颈联“裴生清通嗣,阳子盛德后。诗名比元长,赋体凌延寿”,赞扬了知音的才华和品德,诗名可比元,赋体凌延寿,表达了作者对知音的敬仰之情。 接下来的诗句,如“白日不可污,清源肯容垢。持此山上心,待君忘情友”,表达了作者对知音的期望,希望他们能够保持高尚的品德,不与世俗同流合污,保持对友谊的珍视。 整首诗情感真挚,表达了作者对知音的渴望和珍视,同时也表达了对知音才华和品德的敬仰之情。整首诗语言优美,用词精炼,表达了作者对知音的深厚情感。 |