伤思易子闻前戒,务学求师是至言。 岂有车鱼延上客,欲将诗礼示诸孙。 青衿散后人千里,黄菊开时酒一尊。 壮岁雄图当自勉,未应长啸入苏门。 |
这首诗的主题是关于教育、传承和自我激励的。每一句都富含深意,让我们逐一赏析。 “伤思易子闻前戒,务学求师是至言。”这两句诗表达了对深思熟虑和求学问道的重视。诗人可能是在为某个朋友或亲人的决定感到惋惜,但同时也理解并支持他们的选择,鼓励他们通过学习和寻求导师的指导来避免未来的错误。 “岂有车鱼延上客,欲将诗礼示诸孙。”这两句诗表达了对传统和文化的尊重,以及对子孙的教育和传承的期望。诗人可能是在描绘一个理想的社会环境,其中人们遵循着礼仪和道德规范,而不是追求虚无缥缈的利益。诗人希望他的子孙能够继承这些优良的传统和价值观。 “青衿散后人千里,黄菊开时酒一尊。”这两句诗描绘了诗人对过去友人或学生的生活的怀念,以及在秋天菊花盛开时,与他们相聚共饮的期待。这表达了诗人对过去的怀念和对未来的期待,也体现了诗人的人情味和社交生活。 “壮岁雄图当自勉,未应长啸入苏门。”最后两句诗表达了诗人对年轻一代的鼓励,提醒他们要在自己的壮年时期努力追求自己的梦想和目标,不要轻易放弃。同时,也表达了诗人对苏门(即苏门文人)的敬仰和对他们的自我期许。 总的来说,这首诗充满了对教育、传承和自我激励的重视,以及对未来的期待和鼓励。诗人通过诗中的情感和意象,表达了对生活的深刻理解和感悟,也体现了他的个人魅力和人格魅力。 |