《题天柱观鱼尊师旧院》
|
早识吾师频到此，芝童药犬亦相迎。 今师一去无来日，花洞石坛空月明。 |
作品赏析
| 这首诗《早识吾师频到此，芝童药犬亦相迎。今师一去无来日，花洞石坛空月明。》是一首对老师的怀念之作。它通过描绘老师曾经经常来访，与花园中的花草树木和谐共处，以及老师离开后的空荡景象，表达了对老师的深深怀念之情。 首句“早识吾师频到此”，表达了作者与老师早有相识，老师常常来访，形成了一种和谐亲密的关系。这里的“芝童药犬亦相迎”运用了生动的比喻，将花园中的花草树木比作热情迎接老师的“芝童药犬”，进一步描绘出老师受欢迎的程度。 “今师一去无来日，花洞石坛空月明。” 这两句是全诗的重点，表达了作者对老师离开的深深遗憾和怀念。老师已经离开，不会再回来，花园中曾经的欢声笑语，如今只剩下寂静和月光。这里，“花洞石坛空”不仅描绘了花园的空旷，也暗示了老师的离去带走了花园的生机和活力。而“无来日”则表达了作者对老师的深深怀念和无法再见的遗憾。 整首诗通过描绘老师的来访和离开，表达了对老师的深深怀念之情。语言简洁，情感真挚，让人感受到作者对老师的深深敬爱和怀念。同时，诗中也透露出作者对生活的细致观察和感悟，展现出作者对生活的热爱和对老师的敬仰之情。 |
相关诗词
-
五岳祭秩皆三公，四方环镇嵩当中。
火维地荒足妖怪，天假神柄专其雄。
喷云泄雾藏半腹，虽有绝顶谁能穷？
我来正逢秋雨节，阴气晦昧无清风。
潜心默祷若有应，岂非正直能感通！
须臾静扫众峰出，仰见突兀撑青空。
紫盖连延接天柱，石廪腾掷堆祝融。
森然魄动下马拜，松柏一径趋灵宫。
粉墙丹柱动光彩，鬼物图画填青红。
升阶伛偻荐脯酒，欲以菲薄明其衷。
庙令老人识神意，睢盱侦伺能鞠躬。
手持杯珓导我掷，云此最吉余