读书老不入,屡读屡遗忘。 遇事欲强记,转首輙怊怅。 以此趋事为,岂但成嘲谤。 人岂不自知,去矣殆天放。 |
这首诗描绘了一个读书困难,记忆力不佳的人,在努力阅读的过程中屡读屡忘,遇到了事情也想强行记住,但转眼就忘记了。这样的人在处理事务时难免会受到嘲笑和讥讽,但他并不自知,依然我行我素,放任自流。 整首诗用朴素自然的语言,描绘了一个生动的形象,表达了人的无奈和自我放弃的心态。同时,也反映了社会对这类人的不理解和歧视,引发了对人性的深刻思考。 在技巧上,诗人运用了形象的比喻和生动的描绘,使得诗歌更具感染力和可读性。同时,诗歌的结构紧凑,层次分明,使得诗歌更具艺术价值。 总的来说,这首诗是一首生动、深刻的诗歌,值得细细品味。 |