我欲之许子有赠,为我为学勿所偏。 诚知子心苦爱我,欲我文字无不全。 居常见我足吟咏,乃以述作为不然。 始曰子知今则否,固亦未能无谕焉。 我於诗言岂徒尔,因事激风成小篇。 辞虽浅陋颇克苦,未到二雅未忍捐。 安取唐季二三子,区区物象磨穷年。 苦苦著书岂无意,贫希禄廪尘俗牵。 书辞辩说多碌碌,吾敢虚语同後先。 唯当稍稍缉铭志,愿以直法书诸贤。 恐子未谕我此意,把笔慨叹临长川。 |
这首诗是作者向朋友表达自己对学问的追求和对诗歌创作的热爱。诗中表达了作者对朋友的感激之情,同时也表达了自己对学问和诗歌的热爱和执着。 首先,诗中表达了作者对朋友的感激之情,因为朋友赠言鼓励他为学,希望他能够全面发展,不要偏颇。同时,作者也表达了自己对学问的热爱和执着,他希望通过自己的努力,能够达到更高的学问境界。 其次,诗中表达了作者对诗歌创作的热爱和执着。作者认为诗歌是表达情感和思想的重要方式,他希望能够通过诗歌创作来表达自己的内心世界,同时也希望能够通过诗歌创作来影响和启发更多的人。 此外,诗中还表达了作者对现实生活的无奈和苦闷。作者认为自己虽然苦苦著书,但仍然被尘俗牵绊,无法摆脱现实的束缚。因此,作者希望能够通过诗歌创作来表达自己的内心感受,同时也希望能够通过诗歌创作来寻求解脱和超越。 最后,诗中表达了作者对朋友的信任和期望。作者相信朋友能够理解自己的心意,同时也希望能够得到朋友的帮助和支持。 整首诗情感真挚,表达深刻,充满了对学问和诗歌的热爱和执着,是一首非常优秀的诗歌作品。 |