《题画梅》
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君不见汉家功臣上麒麟，气貌岂是寻常人？ 又不见唐家诸将图凌烟，长剑大羽联貂蝉。 龙章终匪尘状，虎头乃是封侯相。 我生山野无能为，学剑学书空放荡。 老来晦迹岩穴居，梦寐未形安可模？ 昨天冷飚动髭须，拄杖下山闻鹧鸪。 乌巾半岸衣露肘，忘机忽落丹青手。 器识可同莘野夫，孤高差拟蟠溪叟。 山翁野老争道真，松篁节操梅精神。 吟风笑月意自在，只欠鹿豕来相亲。 江北江南竞传写，祝君叹其才尽下。 我来对面不识我，何者是真何者假？ 祝君放笔一大笑，不须揽镜亦自肖。 相携 |
作品赏析
| 这首诗描绘了一个学剑学书，山居野老的形象，表达了作者对自由、自在生活的向往和对自己才华的自负态度。 诗歌开头通过描绘汉家功臣和唐家诸将的形象，展现了英雄豪杰的气概。然后诗人以自己山野无能为背景，表达了对学剑学书的空泛放荡，流露出一种不得已而为之的无奈情感。 接着，诗人描述了自己老来晦迹岩穴居的生活状态，以及梦寐未形的内心世界。在描绘自己形象时，诗人用了乌巾半岸、衣露肘等形象生动的描绘，表现出自己的不拘小节和放荡不羁的性格。 然后，诗人通过山翁野老的争道真，松篁节操、梅精神的比喻，展现了自己孤高自傲、不同流俗的性格特点。同时，通过吟风笑月、意自在的描绘，表达了自己对自由自在生活的向往。 诗歌最后，通过描绘江北江南竞相传写的场景，展现了诗人才华横溢的形象。而祝君叹其才尽下的描述，则进一步表现了诗人对自己才华的自负态度。 整首诗通过对自己性格、生活状态、内心世界等方面的描绘，展现了一个自由自在、不拘小节、才华横溢的诗人形象。同时，通过比喻、象征等手法的运用，使得诗歌更加生动形象，寓意深刻。 |