《二鲜于君以诗文见寄作诗为谢》
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我怀元祐初，圭璋满清班。 维时南隆老，奉使独未还。 迂叟向我言，青齐岁方艰。 斯人乃德星，遣出虚危间。 （司马温公谓轼曰：子骏福星也，京东人困甚，且令往彼。 ）召用既晚矣，天命良复悭。 一朝失老骥，寂寞空帝闲。 至今清夜梦，枕衾有余潸。 喜闻二三子，结发师闵颜。 高论倾河汉，清诗鸣珮环。 遥知三日雪，积玉埋崧山。 谁念此幽桂，坐蒙榛与菅。 故人在颍尾，投诗清泠湾。 |
作品赏析
| 这首诗表达了作者对元祐初年清廉官员的怀念，以及对当时社会艰难困苦的感叹。同时，通过描写自己寂寞孤独的心境，表达了对友人的思念之情。整首诗情感真挚，文笔流畅，展现了作者深厚的文学功底。 具体而言，前八句主要写作者对元祐初年清廉官员的怀念，以及对当时社会艰难困苦的感叹。“我怀元祐初，圭璋满清班”表达了作者对清廉官员的怀念，“维时南隆老，奉使独未还”则表达了作者对一位奉使未归的老臣的关切。“迂叟向我言，青齐岁方艰”通过引用别人的话语，描述了当时社会的艰难困苦，“斯人乃德星，遣出虚危间”则表达了对这位老臣的赞美和惋惜。 中间八句则主要写作者自己的心境和感受。“召用既晚矣，天命良复悭”表达了作者对于未能及时得到重用的遗憾和无奈，“一朝失老骥，寂寞空帝闲”则表达了作者失去知音、感到寂寞孤独的心境。“至今清夜梦，枕衾有余潸”则通过描写梦境，进一步表达了作者对这位老臣的思念之情。 最后八句则主要写作者对友人的思念和对未来生活的展望。“喜闻二三子，结发师闵颜”表达了作者对友人结发学习的赞美和欣慰，“高论倾河汉，清诗鸣珮环”则进一步描写了友人的才华和风采。“遥知三日雪，积玉埋崧山”通过对自然景象的描写，表达了作者对未来的展望和憧憬，“谁念此幽桂，坐蒙榛与菅”则通过比喻，表达了作者自己的孤独和无助。而“故人在颍尾，投诗清泠湾”则通过提及故人，表达了作者对友人的思念之情。 整首诗情感真挚，意境深远，通过对自然景象、人物形象的描绘以及对内心感受的抒发，展现了作者深厚的文学功底和敏锐的情感洞察力。 |
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