江西李家童子郎,腹载五车于王皇。 选德殿後春昼长,天子呼来傍御床。 口角诵书如布谷,眼光骨法俱冰玉。 紫绡轻衫发锦束,万人回头看不足。 莫言幼慧长不奇,杨文公与晏临淄。 老翁笞儿也太痴,欲鞭辕下追霜蹄。 六岁取官曲肱似,春风昼绣归吾里。 生子当如李童子,至如吾儿豚犬耳。 |
这是一首赞美江西李家童子的诗。整首诗充满了赞美之情,通过对童子的形象、才华和品德的描绘,表达了诗人对童子的钦佩和羡慕之情。 首句“江西李家童子郎,腹载五车于王皇。”描绘了童子的出身和才华,让人感受到他是一位学识渊博、才华出众的少年英才。接下来,“选德殿後春昼长,天子呼来傍御床。”描绘了童子被天子赏识和重视的场景,让人感受到他的品德和才华得到了高度的认可。 “口角诵书如布谷,眼光骨法俱冰玉。”这两句用生动的比喻描绘了童子的形象和气质,让人感受到他的聪明、灵动和高雅。而“紫绡轻衫发锦束,万人回头看不足。”则进一步表现了童子的英俊和引人注目。 “莫言幼慧长不奇,杨文公与晏临淄。”这两句用历史典故来说明童子的才华和品德不是昙花一现,而是有着深厚的历史渊源。同时,“老翁笞儿也太痴,欲鞭辕下追霜蹄。”则表达了诗人对童子才华的赞美和羡慕之情。 最后,“六岁取官曲肱似,春风昼绣归吾里。生子当如李童子,至如吾儿豚犬耳。”诗人通过对比自己和童子,表达了对童子才华和品德的无比钦佩和羡慕,同时也表达了对自己儿子平庸无能的遗憾之情。 整首诗语言生动、意境深远,通过对童子的形象和才华的描绘,表达了诗人对才华和品德的赞美和追求。 |