《送李才元学士知广安军》
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杨柳未堪折，柔条时倚风。 朱轮过灞上，杜宇响褒中。 危栈憎春雨，晴林发晓红。 不须言蜀政，当自学文翁。 |
作品赏析
| 这首诗的主题是赞扬文翁的教育作用，表达了诗人对文翁作为地方官员的治理能力和教育理念的赞赏。 首联“杨柳未堪折，柔条时倚风。朱轮过灞上，杜宇响褒中。”描绘了春天的景象，杨柳柔软，尚未到可以折断的时候，柳条在风中摇曳。车辆经过灞上，杜鹃鸟在褒中鸣叫。这些生动的描绘为读者展现了一幅生动的春日景象，同时也暗示了文翁的治理下，地方繁荣、秩序井然。 颔联“危栈憎春雨，晴林发晓红。”进一步描绘了文翁治理下的地方景象，春雨过后，栈道显得更加危险，但晴天时，树林中又发出了新生的红色。这里用“憎”字描绘春雨后的栈道，形象生动；而“发晓红”则描绘了雨后树林的新生，充满了生机和活力。 颈联“不须言蜀政，当自学文翁。”是诗人的主题所在，他强调了文翁作为地方官员的重要性，不需要过多谈论蜀地的政治状况，只需要学习文翁的治理理念和方法即可。这一句表达了诗人对文翁的高度赞赏，也表达了对地方官员的期望和鼓励。 整首诗通过生动的描绘和精炼的描述，表达了诗人对文翁的高度赞赏和对地方官员的期望。诗人的语言简洁明了，情感真挚，给人以深刻的印象。同时，这首诗也展示了诗人对地方治理和教育的深刻理解和独到见解，具有很高的艺术价值。 |
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