学琴自有谱,相鹤自有经。 蔬经我繙尽,不见蔊菜名。 金华诗里初相识,玉友尊前每相忆。 坐令芥孙薑子芽,一见风流俱避席。 取士取名多失真,向来许靖亦误人。 君不见郑花不得半山句,却参鲁直称门生。 |
这首诗描绘了学琴、相鹤都有各自的谱和经,正如蔬菜有其独特的种植之道。诗人在翻阅蔬经时,却发现其中并没有蔊菜的名字,令人思考万物皆有其独特之处,未必都能被归纳于既有的规范中。 诗人在金华的诗中初次了解到蔊菜,而在与朋友饮酒时,常常回忆起这种菜。蔊菜的出现,让其他蔬菜如芥孙、薑子芽都黯然失色,其独特的风味令其他蔬菜避席。这里诗人用蔊菜来比喻独特的人才或事物,其独特的价值往往能让其他事物相形见绌。 诗人又提到取士取名多失真,许靖误人的故事,进一步阐述了识别和欣赏独特之物的困难。人们常常被表面的现象所迷惑,忽视了真正的价值和美。 最后,诗人通过郑花和半山句的典故,以及鲁直称门生的故事,表达了独特的事物未必能得到应有的认可和欣赏,需要有心人去发掘和鉴赏。 整首诗用事精当,语言生动,通过一系列的比喻和典故,表达了诗人对于独特事物被忽视、被误解的深深惋惜,同时也展现了诗人对于人才和事物独特价值的敏锐洞察和热烈赞美。 |