《向监税以前韵见贻复用韵答之》
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邹阳困游梁，自喻托枯朽。 功名彼何能，慷慨终无取。 宁知古君臣，义盖存师友。 高谢亦有人，班班推广受。 先师有遗言，何有居夷陋。 叹息柳仪曹，枉尺赞五就。 诗书自青矜，事业见白首。 基本苟不定，岁月宁能又。 煌煌潇湘姿，肯杂摣梨饾而彼倚市门，讵复工刺绣。 骐骥伏盐车，驽骀空满厩。 置是勿易谈，旧矣憎多口。 君诗定自佳，官乃等尉候。 诗成不自足，乃复过我牖。 同官有欧沈，一时真颇有。 要加万镒雕，必待无价手。 君其往从 |
作品赏析
| 这首诗是一首非常有深度的诗，它通过邹阳的寓言，表达了对于古代君臣之间的友谊和师友关系的赞美，同时也表达了对现实社会的不满和无奈。 首先，诗中通过邹阳困游梁，自喻托枯朽的比喻，表达了对于古代君臣之间的友谊和师友关系的向往。诗人通过邹阳的经历，表达了对古代君臣之间相互扶持、相互信任、相互尊重的赞美，同时也表达了对现实社会中人与人之间的关系的不满和无奈。 其次，诗中还通过高谢亦有人，班班推广受的比喻，表达了对古代君臣之间师友关系的传承和推广的期望。诗人认为，这种师友关系不仅仅存在于古代，也应该在现代社会中得到传承和推广，让更多的人能够从中受益。 此外，诗中还通过先师有遗言，何有居夷陋的诗句，表达了对古代君臣之间师友关系的影响和启示的重视。诗人认为，这种师友关系不仅仅是一种情感上的交流和互动，更是一种思想上的启迪和传承。 最后，诗中还通过叹息柳仪曹，枉尺赞五就的诗句，表达了对现实社会中某些人为了自己的利益而违背道德和原则的不满和无奈。诗人认为，这种行为不应该被容忍和接受，应该得到谴责和批判。 整首诗语言优美、情感真挚、寓意深刻，是一首非常优秀的诗歌作品。同时，诗中也表达了作者对于师友关系的重视和对于现实社会的反思，具有一定的现实意义和社会价值。 |
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