《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟》
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在昔授子书，髧彼垂两发。 乖离今十年，树立映先达。 青灯哦妙句，如酌春酒滑。 把书念携手，惆怅至明发。 |
作品赏析
| 这首诗《在昔授子书，髧彼垂两发。乖离今十年，树立映先达。青灯哦妙句，如酌春酒滑。把书念携手，惆怅至明发》是一首优美的诗歌，它以生动的语言和丰富的情感描绘了读书的场景和读书人的情感体验。 首先，诗中描述了作者在年少时接受了某人的教导，那时他还是一头黑发，现在已经分离了十年的时间。这十年中，他一直在努力树立自己的地位，希望能够得到先达的认可。这里的“先达”可以理解为前辈、导师或者权威人士，作者通过自己的努力，希望能够得到他们的认可和赞扬。 接着，诗中描绘了青灯下的读书场景。在微弱的灯光下，作者反复琢磨着书中的妙句，这些句子就像美酒一样，让他陶醉其中。这里用“春酒滑”来形容书中的妙句，形象生动，让人感受到读书的乐趣。 最后，诗中描述了作者与书中的知识携手共进的感觉，这种情感体验让他感到无比的惆怅，直到天明。这里的“携手”形象地表达了作者与书中的知识之间的紧密联系，而“惆怅至明发”则表达了作者对知识的渴望和不舍之情。 总的来说，这首诗通过生动的语言和丰富的情感描绘了读书的场景和读书人的情感体验，表达了作者对知识的热爱和对未来的期待。整首诗语言优美，情感真挚，是一首值得一读的诗歌。 |